проект
Витрина Дома Книги
стадия: реализован
место: г. Саров
год: 2020
Главная идея проекта - показать детям на практике, познакомив со всеми
внутренними процессами, что ты влияешь на среду и сам создаешь мир
вокруг себя.
Комфортный и красивый город- это результат со-творения его жителей.
Погруженное взаимодействие с частью города делает это место «твоим».
Насыщенный визаульной информацией город становится интересным,
по нему хочется гулять, и , привлекая людей, он становится более
безопасным.

Основой проекта стала коллаборация:
-у книжного магазина была пустующая витрина
-у рекламного агентства нашлись остатки бумаги на производстве
-у мебельной мастерской - краска и картонные шпули
-в Детской Художественной Школе - заинтересованные дети
-а архитектору и преподавателю Марии Зиминой стало интересно
объединить всех вокруг одного дела.


При работе над проектом стояла задача не просто сделать витрину
силами детей, а проработать вместе с ними весь творческий и рабочий
процесс: от создания эскизов до установки витрины, где дети - равные
участники процесса.
А также показать детям, как реализуется идея, какими усилиями, через
какие процессы.
Показать возможности самых обычных материалов, что из них может
получиться арт-объект.
Мы проанализировали имеющиеся в нашем распоряжении материалы, размер
витрины, которую нужно наполнить и исходя из этого придумли сюжет:
из картонных шпуль мы решили сделать стволы деревьев и кустов.
Изначально мы решили сделать витрину всесезонной, без привязки к
Новому году и зиме.
Чтобы витрину было интересно разглядывать мы решили добавить персонажей
с книгами.
Так получилась история про читающих в лесу людей.
После установки нашу работу по видеосвязи прокомментировал
профессиональный дизайнер витрин в ДЛТ (Санкт-Петербург), девочки,
уже, присвоив себе первый опыт, смогли задать свои вопросы по
оформлению витрин.


Итогом проделанной работы стал реализованный проект, что должно было
показать ученикам, что идеи не всегда остаются на бумаге, а могут быть
реализуемы и каждый человек может стать инициатором и создателем
пространства вокруг себя через доступные ему инструменты.
Даже если ты пока ученик, это значит, что ты можешь пользоваться
доступными тебе в этот момент средствами, чтобы создавать.
Кроме того ученики смогли на себе ощутить, что если ты делаешь больше,
чем от тебя ждут, то и награда будет соответствующая.
Ученики поняли важность работы в команде, когда каждый делает то, что
у него получается лучше всего, но при этом научились делать не только
приятную творческую работу, но и рутинную, сложную, которую делать
получается, если ты знаешь для чего ты это делаешь и к какому результату
хочешь прийти.
Важным опытом стало общение с журналистами и понимание того, что
создание - это множество процессов: через которые начинается проект
и завершается.


Made on
Tilda